武侠小说入选语文读本惹争议,成都知名文化学者郑光路先生在接受灵通妹采访时认为.....
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武侠进教材:好还是坏?
时间:2005年03月05日06:51 来源:四川新闻网-成都晚报【我要揪错】【推荐】【打印】【关闭】
四川新闻网-成都晚报讯 原始新闻 武侠小说入选语文读本惹争议 最新出版的高二语文读本首次选入了王度庐的《卧虎藏龙》和金庸的《天龙八部》两篇武侠小说章节,引起社会争议。出版方人民教育出版社一位负责人3月1日对记者表示,该语文读本并非必修教材,也没有列入教育部的图书目录,而是否列入教学计划也由授课老师自己决定。当日,金庸先生接受媒体采访时表示,对此感到很高兴,只是担心中学生看不懂。(据《北京娱乐信报》) 从新闻的B面往里侃:学生使用教材的目的是提高知识技能,塑造价值体系和审美观念。因此,教师、家长、专家与社会公众对作品的态度,成为作品入选教材的主导因素。而什么样的作品才能让学生们真正接受和喜爱?以学生的喜好为标准作为选教材的标准,会不会将教材变成时尚杂志?这都是我们应该关注的问题。 关键词·武侠小说 主持人:灵通妹 调查:学生更青睐网络文学、言情小说 金庸的《天龙八部》与王度庐的《卧虎藏龙》两部武侠小说章节选入全日制普通高级中学语文读本中以来,学生们更关心的是,自己心目中喜爱的文学作品是否有机会进入语文读本。 3月2日,灵通妹从成都各中学了解到,由于发行渠道的原因,成都部分中学的高二学生还没有拿到新增了武侠单元的语文读本。曾组织学生对通俗小说入选教材进行讨论的成都11中教务处的陈老师认为,此次武侠小说入选高中语文读本,扩大了语文读本收录作品的范围,增加了学生多元化阅读方向。 同时,灵通妹对成都石室中学、列五中学、玉林中学等学校的学生进行调查采访时发现,除了金庸的武侠小说,学生更青睐网络文学和言情小说。一位高二男生告诉灵通妹,他希望周星驰的《大话西游》影视剧本的部分经典片段也可以入选语文读本。 访谈:从武侠小说的入选谈语文教材改革 3月4日,成都知名文化学者郑光路先生在接受灵通妹采访时认为,武侠小说的选入,丰富和新颖了语文教本的内容。从形式上改变了此前的语文教本大多存在让学生感到枯燥、概念化、说教等诸多弊病。先不论金庸先生的《天龙八部》是否有资格入选语文教本,至少让教科书不再板起脸孔说教的新尝试,就是一种非常好的开始和改革。从另一方面看,金庸作品除了带动学生阅读和了解通俗文学外,对引导学生理解和体会侠义精神也有着积极的意义。 那么,到底什么样的作品将更可能代表入选语文教本的方向,郑光路先生一语点破,“要让学生喜爱读本内容,才可能成为将来语文教本选材的方向。”他认为,以下两点要素将成为参考的方向:一、避免教本教条化;二、入选教材必须要适应青年学生的心理需求,既站在文学流行趋势前沿,又不失体现中国悠久文化传统。 郑先生认为,不少初高中教材忽略了许多中国当代的优秀文学作品,造成文化的断代和流失,这是一件非常令人担忧的事。语文教本在传承中国优秀文化遗产方面做得还远远不够。此次金庸和王度庐的通俗文学作品的入选,不应该是一种结束,我们更愿意看到更多优秀的通俗文学作品进入语文教材。 四川师范大学文学院的陈教授则认为,语文读本应是以语文为出发点的读本,关键是贴近学生需求,结合教学实际。学生通过阅读这些读本培养出能独立思考和判断力,这才是语文读本的意义和方向所在。 今日交锋 主持人:史平 金庸小说入选教材的正反面意义 支持方:价值多元时代的公民教育 面对全球化趋势和多元文化冲突,我们的学校教育却依然缺乏主动应对多元文化的观念。认为“武侠小说不能登大雅之堂”就是一种偏见。在这种教育体制下,学生不但缺乏对世界文化的判断、选择和认同,也缺乏对民族文化的理解、接纳。金庸小说入选教材,或许可视作是价值多元时代公民教育的一个新开端。(彭兴庭) 反对方:还嫌学生“尚武”不够吗? 目前,由于武侠作品的泛滥,在中小学生中产生的负面影响已经够大了,为什么还要不顾社会的普遍反对,把武侠小说引入中学教材?有的学生说,《天龙八部》自己已看了七遍。如此耗费宝贵时间和精力,就难免会影响学业。把武侠小说编进教材,是还嫌学生“尚武”不够吗?(赵光瑞) 2004年:“爱情如歌”激起波澜 2004年9月1日起,上海市九年级第一学期的语文课本中,赫然出现了以“爱情如歌”为主题的单元。这个精心策划的单元包含七篇宣扬伟大爱情的文章,旨在对青少年进行爱情启蒙教育,培养学生高尚的精神情操。一时间,“爱情教育”成为了人们争论的热点。(据《新闻早报》)
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